CENTRO MONDIALE
DELLA TECNOLOGIA DI STUDIO DI APPLIED SCHOLASTICS

Già nei primi anni ‘50, L. Ron Hubbard individuò i fallimenti del sistema educativo. In risposta a questo problema, iniziò a sviluppare una vera tecnologia di apprendimento con cui padroneggiare qualsiasi argomento. Queste scoperte educative sono conosciute collettivamente come Tecnologia di Studio. Forniscono agli studenti di ogni età e di ogni livello educativo l’ingrediente mancante della maggior parte dell’istruzione moderna: la capacità di imparare a imparare.

L. Ron Hubbard descrisse la portata della sfida educativa:

“Lo scopo di ogni società, quando affronta il problema dell’istruzione, è quello di aumentare la capacità, lo spirito d’iniziativa e il livello culturale e, insieme a tutte queste cose, il livello di sopravvivenza della società stessa.”

Negli anni Sessanta, L. Ron Hubbard pubblicò una serie di conferenze basate sulla sua ricerca sul vasto argomento di come studiare e imparare. L’applicazione delle sue scoperte era così universale, che i dati vennero presto messi in uso nelle Organizzazioni di Scientology.

Fu applicata dagli insegnanti anche nelle classi laiche, con miglioramenti misurabili nella capacità di apprendimento degli studenti. Nel 1971, un insegnante di classe fondò la prima organizzazione educativa specializzata nell’uso della Tecnologia di Studio.

Applied Scholastics fu fondata a Los Angeles l’anno successivo con l’intento di lavorare con governi e scuole di tutto il mondo per mettere ampiamente in uso questa Tecnologia.

Per più di five decenni, l’introduzione della Tecnologia di Studio nelle scuole e nelle università è avvenuta principalmente a livello popolare, grazie agli sforzi di insegnanti, tutti riuniti sotto la bandiera di Applied Scholastics. Oggi Applied Scholastics è una rete mondiale di scuole, programmi e gruppi di tutoraggio.

Nel 2003, per far fronte alla richiesta internazionale della Tecnologia di Studio, Applied Scholastics aprì un campus residenziale a Spanish Lake, vicino a St. Louis, Missouri. Qui, su circa 100 ettari e a soli 3 km dalla confluenza dei fiumi Mississippi e Missouri, è il quartier generale internazionale di Applied Scholastics e il primo college della Tecnologia di Studio.

Che cos’è la Tecnologia di Studio? Nella sua ricerca sull’argomento, L. Ron Hubbard scoprì che il principale impedimento alla capacità di uno studente di assimilare e usare efficacemente i dati era l’assenza di una tecnologia su come studiare. Questa ricerca portò alla scoperta di quelle che sono note come le tre barriere allo studio. La Tecnologia di Studio, o Tech di Studio, come viene familiarmente chiamata, include i precisi metodi per superare queste barriere. Le principali barriere sono:

Mancanza di Massa (Oggetto Fisico) di Ciò che si Sta Studiando.

Se qualcuno sta cercando di capire la funzione e il funzionamento di un’auto, di un computer o di un sistema solare, la pagina stampata e la parola parlata non sostituiscono l’oggetto stesso. La mancanza dell’oggetto associato alla parola può impedire tutta la comprensione. Se la massa di un soggetto è assente, lo studente potrebbe sentirsi schiacciato, piegato, con una specie di capogiro, come morto o annoiato.

Gradient Troppo Ripido

Quando lo studente non ha acquisito la padronanza di abilità precedenti, prima di procedere a gradini più complicati o dettagliati, può avvertire una specie di confusione o una sensazione di capogiro (movimento od oscillazione, come se dovesse cadere). Si fa spesso riferimento a questa barriera allo studio come ad “abilità di base, mancanti” o “abilità di base insufficienti”.

Una Parola che Non si è Capita o che si è Capita Male

La terza e più importante barriera è la parola mal compresa. Una parola mal compresa è una parola che non è stata capita o che è stata capita male. Dopo una parola non compresa o compresa male si ha una netta sensazione di vuoto mentale. Può provocare nello studente una sensazione di vuoto o di sfinimento, “assenza”, dopodiché può seguire una specie di turbamento nervoso.

Insegnanti e amministratori di scuole pubbliche e private, tutor, trainer aziendali e consulenti educativi provenienti da tutto il mondo vengono ad Applied Scholastics a Spanish Lake per ricevere una formazione nella Tecnologia di Studio. È disponibile la formazione professionale residenziale e diurna, con molti corsi post-laurea e validi come corsi di aggiornamento professionale.

Spanish Lake offre anche un programma completo di corsi e seminari su aspetti specifici della Tecnologia di Studio, nonché studi su tecniche che permettono agli studenti di diventare più responsabili, autodiretti e capaci di sostenere i propri diritti.

Applied Scholastics ha formato più di 220,000 insegnanti provenienti da 73 nazioni, i quali, a loro volta, hanno portato la Tecnologia di Studio a tens of millions di colleghi e studenti.